Category: Publication
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Activity: AAAL GSC Blog Post
Masaru contributed a short blog piece to American Association for Applied Linguistics’s Graduate Student Council’s Blog. Crafting a conference abstract that resonates Here he discusses in full detail how he typically approaches conference abstract/proposal writing.
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批判的応用言語学リレー連載を編纂しています (『英語教育』大修館書店)
大修館書店『英語教育』誌にて、青山良輔氏 (カナダ・ブリティッシュコロンビア大学) と共同で批判的応用言語学 (Critical Applied Linguistics) リレー連載を企画・編纂しています。 リレー連載第一回として『批判的応用言語学の視座から英語教育を再検討する』と題した導入記事を青山良輔氏 (ブリティッシュコロンビア大学) と出版しました。 『多様性と包摂のための英語教育を目指して: 批判的応用言語学の視点から』 山本大, & 青山良輔. (2023). 批判的応用言語学の視座から英語教育を再検討する. 英語教育, 72(8), 56–57. [英語教育2023年10月号] 日浅彩子. (2023). グローバル社会において英語を教えるということ─ネイティブスピーカリズムからの脱却を目指して. 英語教育, 72(9), 58–59. [英語教育2023年11月号] ムーア, アシュリー・ラッセル, & 山本大. (2023). わたしたちの教室はどれほど異性愛規範的か. 英語教育, 72(10), 44–45. [英語教育2023年12月号] 坂本光代. (2023). 人種言語的・ポストヒューマニズム的視座から英語教育を考える. 英語教育, 72(11), 44–45. [英語教育2024年1月号] 青山良輔, & 田中航祐. (2024). 英語コミュニケーションの「見方・考え方」を深めるために：批判的言語意識を育む授業アプローチ.…
Masaru Yamamoto 