大修館書店『英語教育』誌にて、青山良輔氏 (カナダ・ブリティッシュコロンビア大学) と共同で批判的応用言語学 (Critical Applied Linguistics) リレー連載を企画・編纂しています。

リレー連載第一回として『批判的応用言語学の視座から英語教育を再検討する』と題した導入記事を青山良輔氏 (ブリティッシュコロンビア大学) と出版しました。

『多様性と包摂のための英語教育を目指して: 批判的応用言語学の視点から』

山本大, & 青山良輔. (2023). 批判的応用言語学の視座から英語教育を再検討する. 英語教育, 72(8), 56–57. [英語教育2023年10月号]

日浅彩子. (2023). グローバル社会において英語を教えるということ─ネイティブスピーカリズムからの脱却を目指して. 英語教育, 72(9), 58–59. [英語教育2023年11月号]

ムーア, アシュリー・ラッセル, & 山本大. (2023). わたしたちの教室はどれほど異性愛規範的か. 英語教育, 72(10), 44–45. [英語教育2023年12月号]

坂本光代. (2023). 人種言語的・ポストヒューマニズム的視座から英語教育を考える. 英語教育, 72(11), 44–45. [英語教育2024年1月号]

青山良輔, & 田中航祐. (2024). 英語コミュニケーションの「見方・考え方」を深めるために：批判的言語意識を育む授業アプローチ. 英語教育, 72(12), 56–57. [英語教育2024年2月号]

久保田竜子. (2024). 人権尊重と脱植民地・グローバルサウス主軸理論を考える. 英語教育, 72(13), 58–59. [英語教育2024年3月号]